2025年10月26日下午，北京印刷学院设计艺术学院设计学教师党支部与学生一行20人，在澳门博物馆开启了一场名为“浸润澳博文化 筑牢信仰之基”的特别研学。支部书记刘秀伟教授、院长张晓东教授、青年党员教师张颖慧与澳门科技大学人文艺术学院张艾佳老师并肩前行，特邀展馆资深教育员葛疏萍担任“学术导游”，用三小时完成了一次跨越四百年、横贯东西方的“信仰与文明”沉浸式阅读。
一、把课堂搬进“时间胶囊”——澳门博物馆为何成为“信仰课堂”？
建成于1998年的澳门博物馆，藏在葡萄牙殖民时期的大炮台堡垒腹中，本身就是一部叠压式教科书：上层炮台石砌于1617年，中层展厅讲述16-20世纪澳门“华洋杂处”的市井生态，下层则保留原始兵营与储弹孔。葛疏萍老师介绍，这种“上层御敌、下层安居”的空间逻辑，恰是澳门“多元共存”城市气质的象征。设计学党支部选择此地研学，正是看中“空间即教材”——让党员教师和学生在真实的历史地层里感受“一国两制”成功实践的厚度，为今后课堂注入可触摸、可验证的信仰案例。
二、一条展线串起“大历史”与“小切口”——从“商船模型”到“铅活字”的三重震撼
大航海刻度：当党员教师们在二楼中央看到1:50的“黑船”模型，葛疏萍老师把麦哲伦航线图叠加在今日“一带一路”航迹上，瞬间完成“殖民港口—全球枢纽—湾区节点”的历史穿越。
市井温度：展柜里一只清代“嫁女饼”木印模，让研究包装设计的青年党员教师张颖慧直呼“找到了活教材”——外销葡国瓷砖纹样与广府吉祥图案互嵌，印证了“设计是文化对话最柔软的接口”。
信仰刻度：三层“铅活字印刷机”前，葛疏萍老师取出1855年葡文《蜜蜂华报》复制品，现场演示“铅字排版→油墨滚印→纸张成型”。北京印刷学院三位教师当场蹲下测量铅字肩高、计算行距，用专业眼光“校验”了澳门作为“西学东渐”印刷节点的历史坐标。
三、“微党课”开在古炮口——在穹顶下叩问“设计为人民服务”
研学动线最后一站是堡垒天台，古炮口正对珠江口伶仃洋。支部就地开起20分钟“微党课”。刘秀伟教授举起刚刚在展厅购买的“中文-葡文-英文”三语《澳门街》旧海报，提问：“当三种文字挤在一张32开纸上却不显混乱，靠的是什么？”青年教师们给出答案：网格系统、信息分级、文化尊重——这正是新时代设计师把“人民至上”落到实处的专业路径。张晓东教授总结：“我们培养的学生未来要做湾区文化转译者，必须先成为‘一国’底色的坚定守护者，再谈‘两制’差异的美学表达。”
四、研学后的心声
“以前讲‘文化自信’在PPT里，今天在古炮台的石缝里摸到了。”青年党员教师张颖慧老师说道。设计学教师党支部书记刘秀伟也感慨地说：“当铅字落在纸上的那声‘咔嗒’响起，我突然理解什么叫‘筑牢信仰之基’——就是让历史在指尖震颤，再传给学生。” 北京印刷学院设计艺术学院设计学教师党支部已将此次研学影像、现场测绘数据与葛疏萍老师讲解录音整理成《澳门博物馆信仰教育素材包》，下一步将上线“云班课”，面向设计学专业教师开放共享。