7月8日，插画教研室召开课程体系优化与教学提质增效专题教学大讨论会议。副院长莫沁杰、系部主任牛明明、教研室主任李雅洁、专业负责人及教师共8人参加会议。围绕课程思政、专业升级、数智化改革和产教融合四大专题展开深入研讨。
会议开宗明义，强调“以本为本、问题导向”，要求一切讨论建立在真实数据和具体短板之上。莫沁杰先梳理了各专业招生、就业、课程评价、竞赛成果等核心数据，为精准研讨提供了可靠依据。
在课程思政建设专题中，与会教师直面“硬融入”现象，提出以思政示范课程建设为抓手，提炼设计类课程的思政主线，推动课程思政从全覆盖走向高质量。
专业建设升级备受关注。基于对产业趋势和就业数据的研判，插画专业启动“智能生成艺术”微专业。以知识图谱和自适应学习赋能课堂，打造面向未来的专业新生态。
面对数智时代的机遇与挑战，老师们提出明确在课程中融入数字素养、人机协作能力等新要求，重构课程体系，将AIGC等智能工具贯穿专业教学全链条。
产教融合实践教学专题聚焦“做实”。让高质量竞赛与两家行业头部企业建立深度合作成为实践育人的重要引擎。
“教学改革不能停留在纸面，必须用数据说话、用机制保障、用成果验证。”教师们都提出应真正把大讨论的共识转化为教育高质量发展的持续动力。
此次大讨论既是对此前教学工作的系统复盘，更吹响了面向未来深化本科教育教学改革的号角。插画教研室将坚持立德树人根本任务，以更前瞻的专业布局、更深层的数智融合和更扎实的产教协同，全面提升本科人才培养质量。