图/文：苏静怡

为提高设计艺术学院青年教师的教学技能与水平，激发青年教师在立德树人方面的教育教学能力，2024年11月20日，设计艺术学院在新创大厦举办了2024年青年教师教学基本功大赛。

评委会由设计艺术学院学术委员会主任刘秀伟、校督导专家滕小铂以及设计艺术学院教学指导委员会成员和系部主任代表组成,刘秀伟担任评审组组长。共有4名青年教师参加了比赛。设计艺术学院部分教师和学生现场观摩。

参赛教师按序依次进行教学展示。在教学内容方面，他们将设计艺术的专业知识与实际案例相结合，巧妙融入课程思政元素，例如由近现代作品的设计风格联系到中国传统文化与传承，体现出立德树人的教育理念。在教学形式与教学手段上，依据设计艺术专业的特色，采用独特的教学逻辑，如“案例引入+概念讲解+总结思考”的模式，又或从学生作品引入理论讲解，使教学过程既关注学科内部的理论体系构建，又注重与育人目标相契合。在教学展示环节，教师们充分利用多媒体手段，展示精美的案例图片、有趣的案例动图、播放内容丰富的案例视频，同时也准备了实物作品展示、现场技法展示等环节，通过提问增强展示过程中与学生的互动，以生动的语言和富有感染力的教姿教态，展现出设计艺术学院青年教师风采。在教学展示后，在场评委及观众报以热烈掌声。

赛后，评委们从教师教案内容到教师的教学展示情况等多个方面对每位选手的表现进行了点评。包括教学目标是否明确，如针对不同的学生专业需要进行不同的讲解；教学重点是否突出，如品牌形象应用设计本土化的讲解应从本土品牌出发立足传统文化进行讲解；教学形式是否多样，如积极引导学生的提问与对话；内容设计是否合理，如教学内容的信息量、教学展示的节奏把握、列举的案例与讲解内容的关联性。评委们肯定了参赛教师整体素质，也强调了教学过程中应坚守正确的政治导向，重视教学内容的专业性和深度，将难点内容化简为易，增强教学设计的系统性，积极创新教学互动方式，全面展现教学综合能力。

此次青年教师教学基本功大赛生动地展现了设计艺术学院青年教师的教学水平，也为教师们提供了一个相互交流学习的平台，有助于进一步提升学院的整体教学质量。以此次比赛为契机，促进了青年教师教学水平的提升，展现了设计艺术学院教育教学工作的高质量发展的青春力量。